¿Como puede ayudar el maestro?
- Tener conciencia de que la ciencia ya la enseñanza de esta, es parte del currículo, en iguales condiciones que matemáticas o lenguaje.
- Manejar un vocabulario elemental y basarse en pocos conceptos y principios.
- Planificar y evaluar las actividades en función de los procesos de ciencia. Visto como un proceso de acción y experimentación.
- Evitar la orientación excesiva de la manera en que los niños pueden resolver sus problemas o comparten sus tareas.
- Respetar la etapa de desarrollo de cada niño.
- Involucrar a los niños en el dialogo instruccional.
- Muchos de los descubrimientos de los niños deben ser orientados por los maestros.
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